小学作文辅导——结构与文章的主题相适应

　　文章的主题就是文章的中心思想，它在整篇文章的写作过程中起着统帅作用。它制约着文章写作过程的各个环节、各个步骤，当然也毫无例外地制约着文章的结构。只有从中心思想出发来安排结构，结构才会严密，结构才会更好地发挥作用。因为安排一篇文章的结构，它的根本目的是为了更好地表现这篇文章的中心思想，所以，文章层次的划分，段落的安排，叙述顺序的确定，开头结尾的方法••••••都必须根据文章要表现的中心思想来确定。结构必须为更好地表现文章的中心思想服务，这是我们考虑结构问题的又一重要原则。

　　就拿《我爱故乡的杨梅》来说，这篇文章的主题是抒发自己对家乡的热爱之情，那么，怎样来表达这种热爱家乡的感情？作者是通过描写故乡杨梅树和杨梅果的可爱来达到自己的写作目的的。文章的第一段用开门见山的方法点明“我”的故乡在什么地方，并且直接抒发了自己的感情：“我爱故乡的杨梅。”以此点明了文章的中心。接下去，作者分别从两个方面来写故乡的杨梅，先在第二自然段写杨梅树的美丽：“舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”再在第三至第六自然段写杨梅果的可爱，这四段也是先总写后分写，先总写杨梅果惹人喜爱，再分别写了杨梅果的形状、颜色和滋味，并且分别讲了形、色、味的发展变化。文章的中心明确，段落也十分清楚，充分表达了作者对故乡杨梅的喜爱之情，也就是表达了作者热爱故乡的思想感情。